De la parole à la lecture

Je tente ici de faire un récapitulatif des articles écrits sur l’expérimentation menée avec Luce, qui a désormais un peu moins de 4 ans et demi, et qui est entrée en lecture depuis quelques mois. J’ai relaté nos activités dans divers articles, que je vais remettre en lien ici.

Même s’il s’agit d’un semblant de progression, n’oubliez pas, avant tout, que c’est l’observation de votre enfant qui compte. Il est notre guide, bien plus que toutes les progressions que vous trouverez.

Néanmoins, il est utile de connaître les grandes lignes de la progression montessorienne, afin de mieux observer son enfant et savoir lui proposer au moment opportun le travail nécessaire au développement de sa sensibilité.

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La progression en un coup d’œilde-la-parole-a-la-lecture

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Comparatif des progressions en langage

Dans cet article, j’ai comparé les progressions proposées suivant les pays.

 

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La grande récap des articles du langage vers l’écriture

Je vous propose ici MA progression, suivant les grandes lignes de la pédagogie Montessori, mais utilisant d’autres matériels, dont notamment les Alphas et Borel. Ne prenez donc pas ces lignes pour vérité montessorienne 😉

Langage

Progression autour des images classifiées

Conscience phonologique

Quand puis-je proposer le jeu Je devine à mon enfant ?

La conscience phonologique et sa transcription graphique

Ecriture

Lettres et digrammes rugueux

Alphabet mobile

Les entrées sensorielles dans l’écrit

Lettres cursives en ombre

Alphas et Borel

Lecture

Lire avec les alphas

Cartes à pinces alphas

Pochettes de lecture

Lire et étiqueter

Livres 1ère lecture

Mots outils

Majuscules et minuscules

3ème alphabet

Pochettes d’homophonies

 

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Pour aller plus loin

Signe avec moi

Bébé s’exprime par signes

Parlons ensemble

De la parole à l’écriture, de l’écriture à la lecture, ISMM, à commander à l’Institut supérieur Maria Montessori

L’accompagnement didactique de Céline Alvarez

 

Un commentaire sur « De la parole à la lecture »

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