Lire et étiqueter

Depuis quelques semaines, j’ai mis en place à la maison des listes de lecture thématiques. Luce découpe les étiquettes, puis lis et colle l’étiquette à l’aide de scotch sur l’objet qu’elle a lu (et dès qu’il y a des ciseaux et du scotch, ça plaît forcément !)

J’ai réalisé plusieurs listes :

  • les animaux
  • les continents
  • quelques formes du cabinet de géométrie
  • le matériel de notre environnement
  • les solides géométriques

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Les systèmes du corps humain

Suite au récit du grand fleuve, j’ai amené les enfants à s’intéresser aux différents systèmes formant le corps.

Sur des silhouettes, ils ont dessiné chaque système, et ont inscrit une petite définition au dos. Ils ont établi des recherches sur internet grâce à des mots-clés (nous travaillons en ce moment à bien préciser les mots-clés sur les moteurs de recherche afin de toujours favoriser l’autonomie).

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Notre sauce autour du Grand Fleuve

Pour plonger les enfants dans l’étude du corps humain, j’ai choisi d’utiliser le récit du grand fleuve, une des grandes leçons proposées dans la pédagogie Montessori. N’étant absolument pas spécialiste de la tranche d’âge où l’on propose les grands récits, ni même formée, j’ai passé toutes mes recherches au Thermomix pour vous les ressortir à ma sauce 😉 Ne prenez donc pas ces lignes pour vérité montessorienne !

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Maria Montessori, sa vie et son oeuvre, résumées en une frise

Voici une petite frise comportant la vie et l’oeuvre de Maria Montessori, de façon la plus résumée possible. Il manque des ouvrages que j’ajouterai au fur et à mesure, je cherche encore les dates de premières parutions !

J’aime, quand je lis un livre de Maria Montessori, le situer dans le contexte historique, visualiser le pays où elle l’a écrit, et savoir s’il s’agit d’un livre du début ou de la fin de sa vie, même si on le sent bien à la lecture.

En haut de la frise, un résumé de sa vie, en bas, son oeuvre regroupant les principales parutions :

  • en violet : ses voyages,
  • en vert : les principales créations d’écoles dans le monde,
  • en bleu : ses écrits ou publications de conférences

biographie et bibliographie MM.jpg

Et en complément :

Jouer avec les premiers mots outils

Luce est entrée dans la lecture et lit avec aisance toutes les graphies simples et les digrammes ch, on, an, in, on, é, è, oi … Je lui ai donc commandé les premiers livres de Sami et Julie, qu’elle peut lire seule pour son grand plaisir. Vous pouvez en découvrir le contenu ci-dessous.

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