Les phases de la Lune

Voici quelques jours que nous travaillons sur le cycle de la Lune. Nous avons déjà travaillé sur ce thème dans le passé, mais il est bon d’y revenir souvent, même pour nous, adultes !

Il s’agit d’un des premiers phénomènes observé par les Humains. Et si il a bien un phénomène cosmique que les enfants peuvent facilement observer, c’est bien celui-ci. Si les enfants de 3 à 6 ans se contentent d’observer le phénomène et de nommer les concepts (pleine lune, premier croissant …), ceux de 6 à 12 ans ont besoin de comprendre le phénomène observé.

Nous avons donc abordé les phases de la Lune via la pédagogie Montessori, avec les activités vues en formation d’Education Cosmique auprès d’En Terre d’Enfance.

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Le jeu du détective

Le jeu du détective, proposé en 3/6 ans (mais qui peut l’être après aussi), est un jeu que j’aime tout particulièrement. Il est proposé pour approfondir la notion d’adjectif et pour montrer qu’un même nom peut être qualifié par plusieurs adjectifs. Un des pré-requis est forcément d’avoir travaillé sur les triangles à partir du cabinet de géométrie et de la boîte de triangles.

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Récit de la géométrie – 1ère partie

Depuis plusieurs années, je présente à mes enfants l’Histoire sous forme de grands récits montessorien. Désormais formée en éducation cosmique, il m’est beaucoup plus simple de mettre en place les récits sur le thème du « temps ». Pour les autres, j’ai encore beaucoup de recherches à faire. Mais, finalement, ça me plaît bien, ça me permet d’intégrer les notions et de les digérer à notre sauce « mais pas que ».

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Jeu de l’adjectif logique

Après la présentation de la nature de l’adjectif (qui vient après les présentations du nom et du déterminant article), il est courant de proposer à l’enfant une multitude de jeux pour renforcer la notion de l’adjectif, dont, par exemple, le jeu de l’adjectif logique.

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Vous pouvez trouver les présentations de ce matériel à divers endroits sur internet, par exemple :

Je vous propose ma version d’étiquettes :

Téléchargement

un premier document
regroupant 4 pochettes pour associer un adjectif à un nom

Adjectif logique 1 pochettes 1 à 4


un deuxième document regroupant
2 pochettes pour associer plusieurs adjectifs à un même nom

Adjectif logique 2 pochettes 5 et 6

 

Je remercie Valérie et Julie pour nos conversations partagées.

 

Nomenclatures les triangles

Nous travaillons en ce moment sur les triangles avec Milo et Luce, à partir d’un article rédigé par Marie-Hélène Barbier du blog Montessori avec les 6-12 ans.

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J’avais déjà parlé de nos activités sur les triangles dans cet article. Il me manquait le matériel pour les premières étapes, dont notamment une série de nomenclatures comprenant :

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