Luce – CE2 – période 2

Comment résumer cette période de travail de Lulu ? …. Elle fut … MUSICALE ! Il y a bien sûr eu du français, des maths, des sorties, des sciences … mais surtout beaucoup, beaucoup de musique, pour le plus grand plaisir de nos oreilles.

Je vais quand même faire un point sur la progression et les apprentissages, car je sais que ces articles vous aident à programmer vos périodes. Pour connaître les divers outils utilisés pour le CE2 par Lulu, c’est par ici.

Cette période de l’année est toujours plus « light » au niveau des apprentissages, parce qu’en décembre, on ralentit fortement le rythme 🙂 Mais l’inspection pointe son nez en mars …

Lire la suite de « Luce – CE2 – période 2 »

Apprendre des listes de mots

Suite à une discussion très tardive avec une amie (mais pourquoi toutes mes copines en IEF ont des coups de stress à minuit trente, hein ?), j’ai trouvé le contenu assez important pour en faire un article.

Je remarque que vous être très nombreux à ne pas savoir comment faire apprendre l’orthographe lexicale à vos enfants. Ils ont tous des listes de mots à apprendre chaque semaine, la plupart du temps pour des dictées flash journalières (ce que nous pratiquons depuis de nombreuses années et qui est très profitable aux enfants).

On trouve de très bonnes idées sur internet, notamment ici, sur cet article.

Lire la suite de « Apprendre des listes de mots »

Collège, 4ème – période 2

L’inspection de Zoé aura lieu la semaine prochaine, il est donc temps que je rédige le dossier que je remets aux inspecteurs.

Lire la suite de « Collège, 4ème – période 2 »

Passage de galop 1

Lulu pratique l’équitation depuis qu’elle a trois ans. Elle avait obtenu son poney d’or il y a deux ans, et désormais, il est temps pour elle de passer son premier galop. Je lui ai préparé une série de documents à partir du livre conseillé par le club.

20151020_162241.jpg
Elle avait trois ans !

Téléchargement

Documents galop 1

IMG_20191227_172930

 

Pour aller plus loin


 

 

L’histoire du nombre π

Milo travaille en ce moment sur le cercle en géométrie. Nous avions déjà travaillé sur le périmètre et l’aire l’an dernier, mais pour renforcer son image des formules, j’ai décidé de le faire expérimenter autour du nombre π et de lui raconter la fabuleuse histoire de ce nombre.

IMG_20191219_105434.jpg

pi bannière.jpg

Les manipulations

J’ai sorti mes disques du cabinet de géométrie (6 disques de diamètre 5 à 10 cm) et j’ai préparé des feuilles A3 ainsi qu’un crayon effaçable pour tracer un repère sur chaque disque.

Lire la suite de « L’histoire du nombre π »