Pop corn conjugaison

J’utilise depuis très longtemps le jeu du Pop corn en rituel de conjugaison. J’avais trouvé l’idée sur le blog de Petits Homeschoolers et j’ai eu envie de proposer une version plus complète pour une utilisation au quotidien.

Chaque jour, l’enfant dont vous vous occupez, ou alors, un enfant de votre classe, pioche une étiquette dans chaque paquet de Pop corn.

Il aura alors à inventer une phrase au temps indiqué avec le sujet et le verbe tirés (quand il tirera le temps « Impératif présent », il changera d’étiquette sujet si la conjugaison avec celle qu’il a tirée est impossible). Vous pouvez aussi choisir de seulement faire conjuguer le verbe avec le sujet et le temps demandés.

J’ai choisi d’utiliser les 50 verbes les plus fréquemment utilisés en français à l’écrit. Quant aux sujets, il faut les choisir proches de l’enfant, raison pour laquelle je vous proposer un document modifiable à ajuster selon vos besoins.

Je joins également les fichiers Silhouette pour la découpe des boîtes.

Téléchargement

Pop corn conjugaison

Pop corn conjugaison fichier modifiable

Boîtes (attention, ces fichiers ne « s’ouvrent » pas, ils sont à télécharger et à utiliser exclusivement avec le logiciel Silhouette pour machine à découper)


 

Préparer l’oreille à conjuguer

Dans cet article, mes lecteurs n’ont pas manqué de me le rappeler, je vous avais promis un article sur la préparation de l’oreille en tant que pré-requis à la conjugaison. Je vais ici tenter de détailler mon propos -ce que je mets derrière cette préparation-.

Je me suis rendue compte de ce travail préalable à faire quand j’ai été mise en difficulté avec Milo dans les propositions que je lui faisais. Milo a des troubles du langage oral, des troubles de la mémoire et une dysorthographie désormais identifiée. J’ai compris que ce que je pratiquais en terme de conjugaison convenait très bien à mes filles, mais pas du tout à lui, du fait de sa dys-férence (mais pas que). Bref, merci mon fils pour cette remise en question 🙂

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