Milo travaille en ce moment sur le cercle en géométrie. Nous avions déjà travaillé sur le périmètre et l’aire l’an dernier, mais pour renforcer son image des formules, j’ai décidé de le faire expérimenter autour du nombre π et de lui raconter la fabuleuse histoire de ce nombre.
Les manipulations
J’ai sorti mes disques du cabinet de géométrie (6 disques de diamètre 5 à 10 cm) et j’ai préparé des feuilles A3 ainsi qu’un crayon effaçable pour tracer un repère sur chaque disque.
Lire la suite de « L’histoire du nombre π »
