Collège, 6ème, période 2

Il est temps, avec quelques semaines de retard, de vous dévoiler les activités de notre 2ème période avec Milo. La priorité reste la rééducation de ses troubles, mais nous avons vécu de très beaux moments en sciences, en histoire, en musique …

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Le français

Les activités de français occupent toujours une grande partie de nos matinées, notamment avec des rituels autour de l’orthographe. Nous voyons l’orthophoniste de Milo une fois par mois. Elle nous donne des pistes de travail et comme nous travaillons chaque jour, le travail paie ! Voici ce que nous avons fait les derniers mois.

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Collège, 4ème – période 2

L’inspection de Zoé aura lieu la semaine prochaine, il est donc temps que je rédige le dossier que je remets aux inspecteurs.

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Collège, 4ème, période 1

J’essaye de reprendre nos articles « récap » comme je le faisais les années précédentes. J’avais un peu ralenti le rythme des parutions l’an dernier, mais les lecteurs me les demandent ! Je prends donc un peu de mon temps pour rédiger cet article (ça préparera mon travail de rédaction du dossier que je donne aux inspecteurs lors de notre contrôle annuel). Zoé suit cette année le niveau 4ème et elle a décidé de retourner au collège l’an prochain. Nous essayons de l’y préparer au mieux. Je vais essayer de détailler par matière ses activités de la première période.

Elle continue à pratiquer le violoncelle (et l’orchestre, la chorale, le solfège et le ciné concert). Elle a passé les deux premiers mois de l’année scolaire sur un projet de trio (violon, alto, violoncelle) et a participé à un master class avec des professionnels. Une chouette expérience ! Dans un style différent, tous les mardis soirs, elle va au hip-hop 🙂

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Autour du conte, 6ème

Afin de travailler le schéma narratif et les marques du merveilleux dans le conte, j’ai créé deux petits documents à remplir au fur et à mesure des lectures. Il s’agit de cartes mentales mais un peu plus attrayante pour les enfants 🙂

Téléchargement

Les marques du merveilleux

Un conte qui respecte le schéma narratif classique

Les autres activités du premier trimestre

Dans ces deux articles, je détaillais les activités de français et de maths de CE1 et CM2 :

Dans ce projet pédagogique (qui me permet de préparer l’inspection, j’ai enlevé quelques éléments pour le publier ici), vous verrez comment Zoé travaille en 5ème à la maison. L’inspection a eu lieu mi décembre et le rapport est très satisfaisant. Le contrôle des petits aura lieu fin mars.

Dans cet article, je vais donc vous parler de tout ce qu’on a fait en dehors du français et des maths, et finalement, c’est bien ce qu’on préfère 🙂

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