On peut demander à l’enfant de refaire les deux tableaux et lui demander les changements qu’il voit : parfois on ajoute un -e, parfois ça ne change pas, -eur devient -euse …
S’il a l’habitude d’utiliser une carte mentale, en voici deux que je vous propose :
- une carte vierge à remplir,
- une carte préremplie.
Sinon, sentez-vous libre d’utiliser un outil adapté à votre enfant. Cette carte mentale sert de soutien aux exercices.