Suite à un concert de Jean-François Zygel improvisant sur Bach, j’ai sorti un poster d’Histoire de la musique et les enfants ont cherché dans notre collection de CD les compositeurs représentés sur l’affiche. Nous avons sélectionné quelques CD à écouter lors de nos nombreux déplacements (oui, parce que les CD des enfants, je sature un peu là en fait … j’adore Aldebert hein ! Mais en boucle du matin au soir et du soir au matin : Stop !)
C’est suite à la lecture d’un commentaire d’une lectrice ayant été heurtée par une version en BD du journal d’Anne Frank que j’ai eu envie d’écrire cet article. Cette BD reprend un passage du journal intégral d’Anne Frank, où, dans un petit passage, elle parle de la découverte des parties intimes de son corps .
Comment éduquer nos enfants à la découverte de leur corps, à la sexualité ? Comment leur parler d’amour et les protéger de la pornographie ?
Comment proposer des lectures au bon moment, sans les brusquer ?
Comment les accompagner dans les changements de leurs corps à l’adolescence ?
Hier, j’ai posté une vidéo d’entraînement autour du sens et du vocabulaire des opérations. Une lectrice m’a demandé de lister les questions que je pose, l’occasion pour moi d’analyser ma pratique et de la mettre sur papier.
C’est une activité que je fais naturellement depuis des années, sans y avoir franchement réfléchi. Sans doute découle-t-elle naturellement de mon utilisation de la pédagogie Montessori et des diverses présentations faites ces dernières années sur les opérations.
Aujourd’hui sort chez Larousse « Mon grand cahier de lecture Montessori », que j’ai co-écrit, dans la collection « Mes premières lectures Montessori ».
Notre objectif, en créant ce cahier, est de proposer, aux enfants et aux adultes qui les accompagnent dans la grande aventure de l’entrée dans la lecture, du matériel qui respecte les grands principes de la pédagogie Montessori en matière d’apprentissage de la lecture. Nous proposons donc du matériel qui permettra à l’enfant de passer du déchiffrage à la lecture fluide et à une compréhension de plus en plus fine de ce qu’il lit. Pour cela, nous avons décidé d’articuler ce cahier en deux grandes parties. Elles reprennent la progression que nous avons pensée pour nos livres « Mes premières lectures Montessori ». Dans la première partie, intitulée « Niveau 1 », l’enfant aura à sa disposition du matériel ne contenant que des mots phonétiques (une lettre = un son). Dans la seconde, « Niveau 2 », sont introduites les nouveautés suivantes :
Lire la suite de « Mon grand cahier Montessori de lecture Larousse » →
Un tout petit article pour vous proposer un matériel de mesure à fabriquer. Je suis en train d’installer à la maison, à la demande de Lulu, un poste à mesurer. Règles, mètres, décimètres, mètre-ruban, balance, poids … tout le nécessaire du petit mesureur sera disponible.
Il me manquait néanmoins de quoi introduire la notion de décimètre. J’ai donc fabriqué 1 dm, un double décimètre (avec vraiment deux décimètres visibles à la pliure) et un mètre (qui comporte donc 10 décimètres bien visibles).
Vous excuserez mes photos pourries, je travaille tard, comme tout parent IEF/enseignant, et la luminosité n’est vraiment pas jolie dans mon bureau.
Le fichier est à imprimer à l’échelle 100% sur du papier jaune (bah oui, tant qu’à faire, autant que ça ressemble à un mètre mesureur), puis à plastifier avant découpage. Vous n’aurez plus qu’à découper et percer les trous (une petite croix au cutter à l’endroit des petits cercles fonctionne très bien) avant d’enfiler les attaches parisiennes (ouf, j’avais du jaune, merci Action !)
