Je reçois actuellement un enfant de CP en difficulté avec la lecture. Il a besoin de beaucoup de répétition pour automatiser la fusion consonnes/voyelles pour lire les premières syllabes.
J’ai donc préparé des jeux Aligné c’est gagné qu’il aime beaucoup et je vous les propose aujourd’hui.
Chaque document est en 4 versions : cursive + code couleur, cursive noir, capitales + code couleur, capitales noir.
J’ai établi cette progression :
- trois documents avec les fusions consonnes + voyelles
- un document avec les fusions consonnes + digrammes ou/an/in/oi/ai/on
- deux documents avec les fusions groupes conso + voyelles
- un document avec les fusions groupes conso + digrammes (en ne gardant que les syllabes qui existent en français)
La règle est très simple. Vous avez besoin de deux dés et de jetons colorés (une couleur par joueur). Le premier joueur lance les deux dés qui lui indiquent la position de la case à lire. Une fois la syllabe lue, il la recouvre par un jeton. C’est ensuite au deuxième joueur de jouer.
Le premier joueur qui aligne 4 jetons a gagné.
Aligné c’est gagné syllabes consonnes voyelles 1
Aligné c’est gagné syllabes consonnes voyelles 2
Aligné c’est gagné syllabes consonnes voyelles 3
Aligné c’est gagné syllabes consonnes digrammes
Aligné c’est gagné syllabes groupes conso voyelles 1
Aligné c’est gagné syllabes groupes conso voyelles 2
Aligné c’est gagné syllabes groupes conso digrammes
Merci beaucoup pour ce partage ! Très apprécié 🙂
Merci beaucoup ! Je vais essayer ça !
L’idée est très chouette !
Merci beaucoup. Je vais tester en ulis!
Très chouette !
Merci
Super idée, je vais m en servir en cp ce1 avec tous mes élèves puisque ces documents sont très complets.
Merci pour le partage 🫶
Merci beaucoup pour ce partage, j’espère pouvoir m’en servir et surtout trouver le temps 🙃😉
Merci pour ce partage ! Cela va être sympa pour mes élèves en APC 🙂
Merci pour le partage.
Merci beaucoup pour ce partage, je vais tester avec mes élèves.
Merci pour ce partage
Merci pour ce partage. Serait ce possible d avoir le fichier modifiable svp car j aurai aimé écrire les syllabes en script. En vous remerciant
WAOUW !!!! Bravo pour ce merveilleux travail et un grand merci pour le partage .
Bonjour
Pourquoi ne pas utiliser l’écriture script minuscule qui correspond à la lecture ?
De nombreuses études ont montré que le script était vecteur de confusions. Un apprentissage en cursive de la lecture, dans la même calligraphie que celle utilisée pour l’écriture évite les confusions de lettres très proches en script minuscule. D’autre part, de nombreux élèves peuvent lire en script mais sont incapables de relire ce qu’ils viennent d’écrire en cursive à la main.
Quand le départ en lecture/écriture se fait dans un même système, l’enfant, une fois lecteur, sait parfaitement passer dans les autres systèmes de lecture sans avoir à travailler les correspondances.
C’est pour cette raison que je propose le cursive ou le script majuscule, les seuls systèmes d’écriture proposés en France en école maternelle. Le script n’est pas enseigné en France.
excellent ! encore merci pour le partage
Merci beaucoup! c’est exactement ce que je voulais fabriquer aujourd’hui pour mes élèves.
Magali