Parce que j’aime fouiner un peu partout pour comprendre le fil progressif des acquisitions, je me suis penchée ces derniers jours vers le “langage” en pédagogie Montessori.
Si toutes les approches consistent à aller de l’écriture vers la lecture, les outils développés divergent en fonction des pays, des formations, des éducateurs, du feeling … et ça me plaît ! J’ai donc établi un petit tableau comparatif basé sur la lecture d’albums, le feuillet de l’ISMM qui éclaircit bien les choses, et mes discussions avec des éducatrices.
Voici le document à télécharger, à évidemment, ne pas prendre pour référence, je ne suis pas formatrice ! Il ne s’agit que de mon travail personnel.
Quant à moi, je navigue entre les divers outils proposés !
Comparatif progression langage 3/6 ans
