Les outils pour mesurer le temps

Voici un matériel dont je me sers en histoire pour travailler la chronologie. Il s’agit d’une série autour des outils pour mesurer le temps. J’ai proposé aux enfants de replacer les images sur une frise d’Histoire à l’aide des dates (l’occasion de s’entraîner à lire les chiffres romains) puis de lire de façon chronologique les explications.

En parallèle, ils ont lu le petit livret que l’on trouve sur le site de Charivari.

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Les femmes qui ont changé l’Histoire

Toujours dans une volonté de travailler l’Histoire de plusieurs façons (je vous laisse fouiller ces deux catégories : Histoire 3/6 ans et Histoire 6/10 ans, je vous propose d’envisager ce travail sous un nouvel angle : celui du rôle de la Femme dans l’Histoire.

Mon but, en Histoire, est de fournir aux enfants assez de matière pour qu’ils puissent humer le parfum d’une époque, avoir en tête une cartographie d’un siècle d’un point de vue politique, historique, sociologique, artistique, idéologique … en évitant le centrage franco français (bon, ok, ça ne se fait pas en un jour …)

J’ai été séduite par plusieurs livres envoyés généreusement par des éditeurs ou achetés en magasin, et j’ai eu envie de proposer un travail autour de ce thème à mes enfants. Enfin, un travail, non, plutôt une proposition pour rendre la lecture de ces livres un peu plus active.

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Les autres activités du premier trimestre

Dans ces deux articles, je détaillais les activités de français et de maths de CE1 et CM2 :

Dans ce projet pédagogique (qui me permet de préparer l’inspection, j’ai enlevé quelques éléments pour le publier ici), vous verrez comment Zoé travaille en 5ème à la maison. L’inspection a eu lieu mi décembre et le rapport est très satisfaisant. Le contrôle des petits aura lieu fin mars.

Dans cet article, je vais donc vous parler de tout ce qu’on a fait en dehors du français et des maths, et finalement, c’est bien ce qu’on préfère 🙂

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Autour de Versailles

Nous avions envie, les enfants, et nous, les parents, de visiter Versailles depuis un bon moment. J’avais visité le château quand j’étais au collège mais je n’en avais qu’un lointain souvenir. Alors, pour patienter un peu jusqu’à nos vacances d’été, nous avons décidé de faire une petite virée à Paris début juin. Pendant ce petit séjour, nous avons passé deux jours au château, et je vais détailler dans cet article nos exploitations pédagogiques, sans oublier les bons plans !

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Ressources autour de la mythologie

Zoé étant en plein dans l’étude de la Grèce archaïque en Histoire, et Milo étant passionné de récits contenants des monstres, il n’a pas fallu bien longtemps pour qu’ils dévorent la collection de livres constituée à cette occasion. Je vous liste donc tout ce que nous avons trouvé de passionnant (je dis nous, parce que j’ai passé la journée d’hier à dévorer tous ces livres aussi).

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