Les cartapinces Alphas

Luce étant bien avancée dans la progression des alphas puisqu’elle connaît tous leurs chants et leurs noms, j’ai décidé de tester avec elle un jeu de phonologie autour des Alphas, car, en parallèle, nous mettons en place le jeu « Je devine », issu de la pédagogie Montessori.

Ce blog fourmille d’idées, et j’ai repris les cartes pour les proposer à Luce.

Comme le jeu propose un nombre limité de sons, je commence à fabriquer d’autres cartes, comme ce matin par exemple à partir des voyelles, situées au début du mot, ou dans le mot.

Les images proviennent du document : Étiquettes pour jeux de phonologie, que vous trouverez ICI.

Pour télécharger le document, cliquez sur la photo :

cartes à pinces

Pour créer d’autres cartes, voici le gabarit vierge :

Cartes à pinces alphas document vierge

Les cubes translucides pour table lumineuse

Quand Hop’toys m’a proposé de les cubes translucides qu’ils commercialisent, évidemment, j’ai sauté sur l’occasion. Nous travaillons et jouons énormément autour de la lumière, le concept me plaisait vraiment beaucoup !

Les cubes translucides, c’est ça : 50 solides, une boîte de rangement. Du beau, du agréable à toucher et à regarder. Ils sont déjà tombés de nombreuses fois sans casser (évidemment, cela reste du plastique, donc les rayures apparaissent au fil du temps, sans que ça pose problème dans l’utilisation). Je trouve les couleurs choisies apaisantes et très agréables à regarder.

Les solides mesurent entre 3 et 10 cm environ, et ont l’avantage d’être logiques dans leurs mesures : 3 cubes juxtaposés mesurent la même longueur que le parallélépipède rectangle (super pour les fractions, chouette !), le cylindre s’imbrique parfaitement dans les « ponts » …

Utilisations

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Des constructions à plat
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Les aînés qui adorent aussi !

Luce expérimente également les constructions en hauteur, en observant le mélange des couleurs !

Et trie les formes avec un plateau de tri.

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Nous possédions déjà un large panel de solides pour la constructions, mais ceux-ci remportent tous les suffrages : on aime !

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Bonus

J’en profite pour vous glisser un lien vers un document créé par Julie de Histoires de Petits Loups, auquel j’ai participé (J’en profite pour la remercier pour cette belle collaboration !) : Fiches de constructions avec les blocs translucides.

Fiches

Bientôt Noël, profitez-en pour glisser ça dans la hotte du Père Noël 🙂

 

 

 

L’aventure égyptienne

Milo a fait plonger toute la famille en Egypte ancienne suite à la lecture du Loup qui voyageait dans le temps. Depuis quelques semaines, nous déclinons nos activités d’éveil à la sauce Egypte. Je vais tenter de vous faire un récapitulatif ici des points que nous avons déjà étudiés, avec lesquels nous nous sommes amusés !

Le matériel

Pour commencer, voici nos livres sur l’Egypte (achetés, prêtés, ou empruntés à la bibliothèque):

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Ensuite, voici deux reportages à voir absolument :

Le premier qui a beaucoup plu à Milo

Et celui-ci, qui a bouleversé toute la famille !

Pour la première fois, j’ai acheté un Lapbook sur le thème, dont j’avais eu les références sur le site S’amuser ensemble. Il est vraiment très complet et sauve la mise quand on n’a pas le temps de le préparer soi-même !

Et puis, quelques bonus ont été cachés dans le calendrier de l’Avent ou apportés par Saint Nicolas 🙂

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Les activités

Nous avons commencé par construire des pyramides et des obélisques (L’obélisque vue à Paris en septembre), puisque c’est la seule représentation que les enfants avaient des égyptiens

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Puis j’ai installé une table d’invitations géométriques autour du solide de la pyramide à base carrée. Le but était d’arriver au patron de la pyramide à base carrée : mission réussie. Smartmax, Magformers, Géomags, Géoplans … tout y est passé, et Lulu sait aussi construire des pyramides maintenant. J’ai aussi exposé un papyrus ramené d’Egypte par ma tante lors d’un voyage.

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Le patron de la pyramide à base carrée.

Le deuxième point que nous avons détaillé pour le moment est celui de la momification, bien cracra, attirant à point pour les enfants !

Ils ont commencé par s’occuper des organes, en les plaçant dans des vases canopes, et ils ont pris beaucoup de plaisir à liquéfier le cerveau avec un crochet, en rentrant par le nez … beurk !

Ils ont ensuite décoré les vases, en dessinant chaque Dieu protecteur des organes.

Ils se sont pris pour Anubis et ont pesé le cœur d’Oscar II.

Ils ont procédé aux rituels de lavage, séchage, huilage …

Ils appliquent les bandages sans oublier d’y placer des amulettes.

Et enfin, pour terminer, nous fabriquons des moulages de visage et de pieds.

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Et voilà le résultat !

Lulu de novembre …

Langage

En novembre pour Lulu, 3 ans et 2 mois, il y a eu un énorme déclic pour les alphas. Nous jouons au jeu « Je devine » depuis un moment déjà. Mais ce mois-ci, elle est tombée sur le DVD des alphas, a voulu le regarder, encore et encore, puis s’est prise de passion pour ces petits personnages.

Nous avons organisé un tas de jeux pour réinvestir les sons des personnages comme par exemple ici, avec le train des alphas : le personnage dans le wagon dit au chef du train qui il veut aller voir : « Je veux aller voir le serpent ». Luce dit stop devant le bon personnage. Pour descendre ou monter du wagon, le personnage doit chanter son chant.

Plus classique ici, mise en paire des alphas avec les lettres rugueuses et les lettres mobiles, en prononçant le son à chaque fois, uniquement pour les voyelles pour le moment.

Voici ici la maison des alphas. Dans le tiroir du bas sont rangés tous les alphas, et pour aller dormir, le soir, ils doivent prononcer leurs chants pour atteindre leurs chambres. On place ensuite les lettres rugueuses et mobiles correspondantes, ainsi que des objets du « Je devine » qui correspondent à l’alpha : ici, pour Monsieur aaaaaaa, on place l’araignée, et l’appareil photo.

Novembre a également été le mois de la folie des images séquentielles : mettre en ordre, et raconter, remettre en ordre, et reraconter …

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Numérique

Luce adore tous les jeux de son niveau sur les alphas sur le site logiciel éducatif. Elle se déplace seule à l’intérieur des différents jeux.

Elle aime beaucoup jouer avec Adiboud’chou au cirque.

Sensoriel

Au niveau sensoriel, Luce a exploré le sens du toucher en se privant du sens de la vue : mises en paires de tissus, tablettes rugueuses …

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Mathématiques

On continue la progression avec les barres rouges et bleues et les chiffres rugueux, dans l’ordre, et dans le désordre. Elle dénombre facilement jusqu’à 10, et connaît la suite numérique jusqu’à 12, puis jusqu’à beaucoup, avec beaucoup de trous entre 🙂

Sa grosse demande mathématiques me fait créer à la hâte les « fuseaux du pauvre », pour qu’elle puisse assouvir sa soif.

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Et puis, surtout, il y a l’arrivée du livre Reggio-Inspired Mathematics avec lequel nous mettons en place des propositions mathématiques :

Les explorations multi-sensorielles sur table lumieuse

Les sciences

Luce, passionnée par le livre Emy et les tournesols, a voulu, elle aussi, faire germer des graines. Depuis elles ont énormément poussé, elle a observé leur croissance au jour le jour.

Sa plus grosse activité journalière reste néanmoins toujours de vivre à nos côtés, en partageant notre quotidien, en absorbant, en n’en loupant pas une miette !

En novembre, il y a aussi et surtout eu :

 

 

 

 

Les livres pour dénombrer

1,2,3 crotte alors10 petits pingouins
La chenille qui fait des trousCinq petites coccinelles40 petits poussins10 petits bisousLes chiffres à toucher de BalthazarUn petit nombre de rien du toutDix petits amis déménagentLe compte est rondCombien d’oiseauxMaman !Maïa qui aime les chiffresJe compte jusqu’à 100