Mes premières lectures Montessori Larousse

Depuis plusieurs mois, Christine Nougarolles, Julie Rinaldi et moi-même travaillons à l’écriture de petites histoires suivant la progression de la pédagogie Montessori. Nous avons longuement réfléchi pour adapter la progression existante aux spécificités de la langue française, et nous voulions conserver le principe montessorien d’isolation de la difficulté.

Ecrire une histoire qui, à la fois, isole les difficultés, et qui, en plus, présente une trame narrative intéressante pour l’enfant relève vraiment du défi !

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Expérimenter les sciences avec le coffret Montessori Eyrolles

Quand Eyrolles nous a envoyé le coffret « Les expériences de sciences avec Montessori » écrit par Charlotte Poussin, nous avons décidé de mettre en place dans notre salon-école-salle de jeux un petit coin sciences.

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La mise en place du coin sciences

C’est Lulu qui a lu la liste des ingrédients et ustensiles nécessaires pour tout préparer minutieusement. Et c’est bien en cela que ce coffret me plaît énormément : l’enfant travaille à travers 40 expériences de sciences bien sympathiques les diverses compétences de lecture.

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Les phases de la Lune

Voici quelques jours que nous travaillons sur le cycle de la Lune. Nous avons déjà travaillé sur ce thème dans le passé, mais il est bon d’y revenir souvent, même pour nous, adultes !

Il s’agit d’un des premiers phénomènes observé par les Humains. Et si il a bien un phénomène cosmique que les enfants peuvent facilement observer, c’est bien celui-ci. Si les enfants de 3 à 6 ans se contentent d’observer le phénomène et de nommer les concepts (pleine lune, premier croissant …), ceux de 6 à 12 ans ont besoin de comprendre le phénomène observé.

Nous avons donc abordé les phases de la Lune via la pédagogie Montessori, avec les activités vues en formation d’Education Cosmique auprès d’En Terre d’Enfance.

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Période 2 – 2017 – Nos autres activités

Vous pouvez retrouver nos récaps des apprentissages formels de la période 2 :

En dehors des maths et du français, nous vivons d’autres choses passionnantes à la maison !

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Vous avez déjà pu lire, au cours de cette période, notre découverte des formes en bois Cloze !

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Mais aussi tout notre travail avec le robot Thymio.

Nous avons passé beaucoup de temps sur le récit de la géométrie, et nous continuerons après les vacances.

 

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La récap de Lulu – GS – Deuxième période

Fidèle à la tradition, je viens ici répertorier les différentes activités de Luce durant cette période, et vous allez voir qu’elle a vraiment beaucoup travaillé … Sans doute aussi parce que j’étais en formation langage et maths pendant cette période, et que j’ai fait d’énormes frises qui l’ont bien motivée, voyez un peu l’étendue du travail !

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