Sur le même format que le disque météo, et en lien avec les images classifiées des saisons à classer, voici le disque des saisons.
Edit du 31/01/16 : désormais disponible en téléchargement, la roue des saisons, sens anti horaire (sens de rotation de la Terre autour du Soleil).
En ce moment, avec Luce, on est en plein dans les nombres, jusqu’à 5. J’ai mis pour elle plusieurs plateaux en place. Des idées reprises à droite et à gauche sur Pinterest, et adaptées à ma sauce !
Ici, j’ai proposé un document à Luce, afin qu’elle place des Duplos dans les cases. Chaque chiffre a un nombre de cases correspondant, aux couleurs montessoriennes. Sur son plateau, il y a donc un Duplo rouge, deux verts, trois roses, quatre jaunes, et cinq bleus (ouf, j’avais juste ce qu’il fallait). J’avais vu cette activité avec des objets à déposer, mais j’ai préféré des briques. Elle pose les briques dans les cases en dénombrant. Elle est aidée par le code couleur, qui sert d’auto-correction.
Ensuite, elle forme des tours avec les briques, et se rend ainsi compte que 5, c’est plus que 4, ou 1, par exemple. Elle peut les classer du plus petit au plus grand, les comparer …
Ici, un autre plateau, mis en place à l’aide d’un document mis gracieusement à disposition sur un groupe montessorien, adapté, une fois de plus 😉 Il s’agit de monstres, sur lesquels il faut déposer des yeux en fonction du nombre inscrit. J’ai ajouté les chiffres rugueux dans cette activité, vous pouvez voir la façon de les toucher sur la photo du bas, avec l’index et le majeur, en posant la main à plat pour tenir la plaquette, et avec la main droite, puis la main gauche. Dans une boîte d’allumettes vide, il y a 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 yeux, et pas un de plus (auto-correction oblige !).
Luce place les chiffres rugueux dans l’ordre, à l’aide d’une frise que l’on a à la maison, trouvée ici, (la frise sert d’auto-correction). Elle pose ensuite les monstres, en établissant une correspondance entre les écritures chiffrées, puis elle pose le nombre d’yeux demandé.
Vous pouvez trouver le même type d’exercices ICI ou encore ICI.
La chaleur me donne envie de terminer la série d’images classifiées sur les saisons ! Après le printemps, l’hiver, et l’automne, voici l’été !
J’ai trouvé l’idée il y a un moment sur Pinterest, et j’avais envie d’en créer un pour Lulu : un tout petit cahier à dénombrer, à télécharger ICI.
En test demain !
La période sensible de l’ordre apparaît dans la première année de vie de l’enfant, et dure jusqu’à environ 3 ans (chez moi, on a vraiment dû louper quelque chose, ça dure toujours …). Durant cette période sensible, un besoin vital pousse l’enfant à tout remettre en place. Il a également besoin de routines, de rituels dans le temps : il a besoin de repères, ça le rassure et l’apaise.
Cette volonté de tout remettre en place est souvent prise pour un caprice de l’enfant. L’enfant, entravé dans son besoin vital, exprime son mal-être par la colère et reste souvent incompris par l’adulte. En connaissant cette période sensible (et pour ça, je vous invite à lire L’enfant, de Maria Montessori), on peut vraiment détecter ces besoins d’ordre, et vite apaiser l’enfant en lui permettant de réaliser des actions qui pourraient passer pour des obsessions.
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