Dénombrer jusqu’à 5, et commencer à reconnaître l’écriture chiffrée des nombres …

En ce moment, avec Luce, on est en plein dans les nombres, jusqu’à 5. J’ai mis pour elle plusieurs plateaux en place. Des idées reprises à droite et à gauche sur Pinterest, et adaptées à ma sauce !

Ici, j’ai proposé un document à Luce, afin qu’elle place des Duplos dans les cases. Chaque chiffre a un nombre de cases correspondant, aux couleurs montessoriennes. Sur son plateau, il y a donc un Duplo rouge, deux verts, trois roses, quatre jaunes, et cinq bleus (ouf, j’avais juste ce qu’il fallait). J’avais vu cette activité avec des objets à déposer, mais j’ai préféré des briques. Elle pose les briques dans les cases en dénombrant. Elle est aidée par le code couleur, qui sert d’auto-correction.

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Ensuite, elle forme des tours avec les briques, et se rend ainsi compte que 5, c’est plus que 4, ou 1, par exemple. Elle peut les classer du plus petit au plus grand, les comparer …

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PDF à télécharger 

Ici, un autre plateau, mis en place à l’aide d’un document mis gracieusement à disposition sur un groupe montessorien, adapté, une fois de plus 😉 Il s’agit de monstres, sur lesquels il faut déposer des yeux en fonction du nombre inscrit. J’ai ajouté les chiffres rugueux dans cette activité, vous pouvez voir la façon de les toucher sur la photo du bas, avec l’index et le majeur, en posant la main à plat pour tenir la plaquette, et avec la main droite, puis la main gauche. Dans une boîte d’allumettes vide, il y a 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 yeux, et pas un de plus (auto-correction oblige !).

Luce place les chiffres rugueux dans l’ordre, à l’aide d’une frise que l’on a à la maison, trouvée ici, (la frise sert d’auto-correction). Elle pose ensuite les monstres, en établissant une correspondance entre les écritures chiffrées, puis elle pose le nombre d’yeux demandé.

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Vous pouvez trouver le même type d’exercices ICI ou encore ICI.

Images classifiées sur le thème de l’été …

La chaleur me donne envie de terminer la série d’images classifiées sur les saisons ! Après le printemps, l’hiver, et l’automne, voici l’été !

Les images petit format

Images classifiées grand format

Pochette images classifiées

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Land art au Lac Majeur, été 2005

 

Le livre pour dénombrer

J’ai trouvé l’idée il y a un moment sur Pinterest, et j’avais envie d’en créer un pour Lulu : un tout petit cahier à dénombrer, à télécharger ICI.

Le livre à dénombrer

En test demain !

De l’ordre, et encore de l’ordre !

La période sensible de l’ordre apparaît dans la première année de vie de l’enfant, et dure jusqu’à environ 3 ans (chez moi, on a vraiment dû louper quelque chose, ça dure toujours …). Durant cette période sensible, un besoin vital pousse l’enfant à tout remettre en place. Il a également besoin de routines, de rituels dans le temps : il a besoin de repères, ça le rassure et l’apaise.

Cette volonté de tout remettre en place est souvent prise pour un caprice de l’enfant. L’enfant, entravé dans son besoin vital, exprime son mal-être par la colère et reste souvent incompris par l’adulte. En connaissant cette période sensible (et pour ça, je vous invite à lire L’enfant, de Maria Montessori), on peut vraiment détecter ces besoins d’ordre, et vite apaiser l’enfant en lui permettant de réaliser des actions qui pourraient passer pour des obsessions.

Lire la suite de « De l’ordre, et encore de l’ordre ! »

Nos jeux de société pour les moins de 3 ans

En ce moment, Luce est en pleine période jeux de société : besoin de jouer à plusieurs, envie de gagner …, le tout en devant attendre son tour, en respectant des règles, en restant attentif, en écoutant les autres, et évidemment, en développant des compétences langagières et mathématiques ! Bref, on adore ! Enfin, surtout elle ! Moi, je me contente de répéter encore et toujours les règles, de commenter les actions et d’anticiper les problèmes !

Je vais ici vous lister nos jeux préférés du moment. J’entends par « Jeux de société », les jeux qui se jouent à plusieurs :

Le jeu du pommier, que vous pouvez trouver en téléchargement chez Documents Montessori, que j’ai adapté avec un dé allant de 1 à 3 pour le moment pour Luce. Nous jouons avec des jetons magnétiques, et on aime beaucoup tout « aspirer » à la fin du jeu avec l’aimant. Le but est de prendre la même quantité de jetons (de pommes) que le dé. Pour faire évoluer le jeu, il suffit de faire varier le dé 😉

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Le jeu de dominos : nous en possédons plusieurs, mais pour le moment, nous aimons particulièrement celui de chez Djeco. Les cartes sont grosses et facilement manipulables. Il s’agit de réaliser des mises en paires d’animaux, la tâche est suffisamment simple pour pouvoir se concentrer sur la complexité de la règle du jeu : attendre son tour, rejouer si on réussi à placer un domino, piocher … Plus tard, nous irons vers des dominos numériques.

Le jeu Little Observation, de Djeco toujours, qui permet de travailler les couleurs, mais pas seulement. Il s’agit de tirer deux dés et de trouver le plus vite possible le papillon qui possède ces deux couleurs. En mathématiques, on travaille donc la notion d’union : « Il me faut un papillon vert ET rouge ».

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Le jeu Minimatch, de Djeco (non, je n’ai pas d’actions chez eux !) Il s’agit de retrouver dans la carte centrale le motif d’une des cartes que l’on possède le plus rapidement possible. Il s’agit d’un jeu d’observation, de prises d’indices, et donc, de prélecture qui permet de faire travailler le balayage oculaire. Luce adore, nous avons dû y jouer encore facilement une heure cet après-midi.

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Les jeux de Mémory, et surtout celui en bois de chez Sélecta, fait partie de nos séances de jeux. Ce jeu fait travailler la mémoire visuelle. Les règles sont assez complexes : il s’agit de retourner deux cartes, si elles sont identiques, on les gagne, et on rejoue, si elles ne sont pas identiques, on doit les retourner en les laissant à leur place (là est la complexité pour un tout-petit !). C’est un jeu qui permet vraiment de faire travailler l’attention, la mémoire, et aussi, le langage ! Une astuce : vous pouvez utiliser vos images classifiées pour y jouer !
On fait varier le niveau de difficulté du jeu de deux façons : en augmentant le nombre de cartes, et en utilisant des images ayant de plus en plus de détails (des photos par exemple), ou de plus en plus proches au point de vue thématique (par exemple, les races de chiens !).

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Le clown équilibriste, de chez Oxybul, fait travailler les notions de couleurs (j’ai ajouté un dé des couleurs, mais on pourrait également ajouter un dé numérique, ou encore jouer avec les deux dés !), de proportions, d’équilibre, et d’anticipation !

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Vous pouvez trouver toutes sortes de dés chez Tout pour le jeu. J’ai opté pour un dé vierge effaçable, pour pouvoir faire varier les règles rapidement. On peut y coller facilement des étiquettes autocollantes.

Et vous, quels sont vos jeux préférés pour vos moins de 3 ans ?