Un petit matériel similaire à celui proposé il y a quelques semaines et qui a très bien fonctionné.
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a ou à manipulation modifiable
Un petit matériel similaire à celui proposé il y a quelques semaines et qui a très bien fonctionné.
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a ou à manipulation modifiable
Voici un petit matériel que j’utilise avec Lulu en ce moment (elle vient de commencer le solfège et le piano).
La longueur des bandes permet à l’enfant de se rendre compte de la durée des notes, et en retournant la feuille, il voit le silence équivalent.
Lire la suite de « Valeurs de notes et de silences, puzzle »
Afin de travailler le schéma narratif et les marques du merveilleux dans le conte, j’ai créé deux petits documents à remplir au fur et à mesure des lectures. Il s’agit de cartes mentales mais un peu plus attrayante pour les enfants 🙂

Voici un petit matériel que je viens de créer pour travailler autour des homophones grammaticaux et/est avec Luce. Même si elle les utilise au quotidien, elle a besoin de travailler plus en profondeur la notion pour fixer les acquis.
Ici, point de « truc » (je peux remplacer avec était …), mais plutôt de l’analyse grammaticale. L’expérience me faire dire qu’on fixe mieux l’utilisation des homophones en passant par l’analyse 🙂
Je vous propose ici de petites étiquettes pour travailler l’écriture des nombres en lettres.

Dans le premier fichier, vous trouverez les étiquettes à découper (quand je présente le travail à l’enfant, je lui montre comment les ranger toujours dans l’ordre dans la boîte afin de les sortir plus facilement).