La préparation au geste d’écriture se fait avec tout, sauf avec un crayon. On apprendra à l’enfant à utiliser un crayon quand sa main sera prête à le faire (parce que oui, tenir un crayon, ça s’apprend, ce n’est pas un geste naturel !)
En attendant, on évite les gros feutres, les crayons, et on opte pour des palets gras, de la peinture à doigts …
Voici quelques idées simples à mettre en place, visant à développer la main.
N’hésitez pas à proposer régulièrement toutes les activités de malaxage : argile, pâte à modeler ni trop ferme ni trop molle, pâte à prétrir … ces activités vont développer le tonus de la main du tout petit dont la tenue est encore palmaire (il y a super longtemps, j’avais commencé un article sur le développement de la main, que je n’ai jamais terminé, il va falloir que je m’y mette sérieusement !)
Proposez à l’enfant de jouer avec des balles anti-stress, des squishies (en essayant de favoriser des matières pas trop toxiques …)
Préparez-lui des cadenas et des boîtes à ouvrir et fermer.
Mettez en place des activités « visser et dévisser » : des boulons, des couvercles, des bouchons …
Mettez à disposition des boîtes à musique à manivelles de toutes sortes …
Les enfants adorent casser des noix, moudre du café et du poivre, pensez-y !
Aidez-le à essorer la salade, à faire des pâtes à la machine italienne, ou encore à peler des pommes !
