Découvrir Paris avec Usborne

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Il y a quelques jours, j’ai reçu des nouveaux des éditions Usborne, dont le livre Minou, Minou, où es-tu allé ? 

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La récap des aînés, janvier-février 2017

Le retour au travail après les fêtes a été difficile. La santé n’était pas du tout au beau fixe pour moi (mais ça va mieux, ouf !), le temps était épouvantable, le tout ne donnant pas la pêche pour se lever le matin. Reprise de formation, travail prenant, associations chronophages, pression de l’inspection qui va arriver …

Ces deux mois ont été difficiles à gérer, mais le soleil est revenu, enfin ! Et puis, en écrivant cette très trop longue récap (oui, j’écris l’introduction après avoir détaillé nos activités, toujours !), je me suis rendue compte, que, même si je pensais que notre travail de ces deux mois n’était absolument pas structuré (et oui, on a tous nos coups de stress, heureusement que les copines sont là !), les enfants ont quand même beaucoup travaillé et avancé.

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Corps humain, troisième épisode

Nous continuons notre travail autour du grand fleuve, commencé il y a quelques temps déjà. Nous avions travaillé autour du récit du grand fleuve, puis autour des systèmes du corps humain.

Voici comment nous avons opéré pour la suite, nous avons travaillé sur :

  • la constitution du sang
  • la cellule
  • de la cellule au corps humain …

… avant d’attaquer plus précisément l’étude du ministère des transports : le déplacement du corps et le déplacement à l’intérieur du corps.

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Cahier d’écriture

Je vous propose ici de petits cahiers d’écriture, format A5, à imprimer en recto-verso et à relier. Ils sont réalisés avec un interligne de 5 mm, en deux versions :

  • noir et blanc
  • couleurs

Pour les fabriquer, imprimez les 8 premières pages en recto verso, coupez-les à la moitié dans la hauteur. Imprimez la page 9 sur du papier épais coloré pour réaliser la couverture, coupez-la également au même format. Reliez le tout.

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Réaliser un tapis des opérations

Quelques lectrices m’ont demandé un tutoriel pour réaliser un tapis des opérations, je vais tenter de décrire ma façon de faire ici. La couture, pour moi, c’est toujours au feeling, alors vous expliquer comment je fais … va être compliqué !

Dans un premier temps, pour lever tout doute, ce tapis n’est pas un matériel issu de la pédagogie Montessori. Il me semble cependant intéressant à utiliser pour réaliser facilement les groupements avant les échanges, après avoir manipulé les additions avec les plateaux, et avant de passer aux timbres.

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