Comme Lulu aura trois ans en septembre, il est temps de faire le point, tant que j’ai encore un peu de temps pour ça, sur toutes les « activités » de vie pratique auxquelles elle participe au quotidien. J’ai mis « activités » entre guillemets, car il ne s’agit pas d’activités comme vous l’entendez, sur plateau, mais bien de « tâches » ancrées dans le réel, dans la vie, puisque le but, c’est bien de rendre l’enfant autonome, de lui apprendre les bons gestes, et surtout, de lui donner le goût de réaliser ces tâches.
Il en ressort chez l’enfant une grande confiance en lui, en ses gestes, en ses capacités, et un réel plaisir de vivre au sein de la famille, comme un être à part entière, et non comme un enfant que l’on considère comme incapable, car trop jeune.
J’avais publié une façon de gérer ces tâches dans cet article, mais il concernait mes trois enfants. Ici, je vais faire le point sur la liste de compétences que l’on « attend » d’un enfant de moins de trois ans, en pédagogie Montessori.
On distingue deux types de tâches : les soins de la personne, et les soins de l’ambiance, que je sépare en trois groupes : le jardin, la maison, la cuisine.
Les soins de la personne
aller aux toilettes
s’habiller, se déshabiller, ranger ses habits
se laver les mains, le visage, se brosser les dents
se moucher (pas de photo, oups !)
brosser ses cheveux (pas de photo, oups !)
mettre et enlever son manteau et ses chaussures
(attention, Papa gaga inside !)
nettoyer ses chaussures (pas tenté encore !)
les cadres d’habillage
Les soins de l’ambiance
à la maison
balayer et laver le sol
laver et essuyer une table ou d’autres éléments de l’ambiance
éponger de l’eau
épousseter (oups, pas de photo !)
nettoyer une vitre ou un miroir (oups, pas de photo !)
épousseter, laver, et arroser une plante
composer un bouquet (oups, pas de photo !)
laver et étendre du linge
plier et ranger du linge
nourrir les animaux (oups, pas de photo !)
au jardin
ramasser les feuilles
planter des graines
ratisser les cailloux (pas fait, on n’a pas de cailloux !)
à la cuisine
verser de l’eau
mettre la table
servir les autres (oups, pas de photo !)
nettoyer la vaisselle (oups, pas de photo !), et ranger la vaisselle
presser des fruits pour faire du jus (oups, pas de photo !)
éplucher et couper des fruits et des légumes
Voilà, à peu de choses près, tout ce que Luce réalise à la maison. La vie pratique, c’est SON truc. Elle adore rendre service, participer, cuisiner. C’est une adepte du « moi toute seule » ! Tentez l’aventure avec vos enfants, ça en vaut vraiment la peine ! A quel âge commencer ? Le plus tôt possible, en fonction des capacités motrices de vos enfants !
J’essayerai de compléter cet article avec les photos manquantes dans les prochains jours, afin de réaliser un tableau récapitulatif, du même ordre que ceux sur le développement sensorimoteur.
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