Suite au récit du grand fleuve, j’ai amené les enfants à s’intéresser aux différents systèmes formant le corps.
Sur des silhouettes, ils ont dessiné chaque système, et ont inscrit une petite définition au dos. Ils ont établi des recherches sur internet grâce à des mots-clés (nous travaillons en ce moment à bien préciser les mots-clés sur les moteurs de recherche afin de toujours favoriser l’autonomie).
Après la fabrication de cet éventail et seulement après, je leur ai proposé, pour ne pas biaiser le processus de recherches que je trouve important en sciences, les cartes de nomenclatures. Elles serviront donc à mémoriser le vocabulaire, et non à le découvrir.
Ressources
- Des liens
Cours complet sur les systèmes, comprenant beaucoup de liens
- Documents à télécharger
- Notre matériel sur le corps humain
Nous avons cette collection de documents et ce squelette.
Tiptoi à la découverte du corps humain
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