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Ce matériel permet de travailler la distinction entre noms communs et noms propres ainsi que l’usage des majuscules à travers des activités de tri, de lecture et de copie. Il peut être utilisé en ateliers autonomes, en centres de français, comme rituel de grammaire ou en remédiation des difficultés d’écriture.
Description
Ce fichier propose un atelier ludique pour travailler la différence entre noms communs et noms propres, tout en renforçant l’usage des majuscules dans l’écriture.
Alors que le jeu « Devine qui je suis » disponible dans la boutique permet d’automatiser les tracés et les gestes d’écriture, ce matériel permet d’automatiser l’utilisation correcte des majuscules dans des phrases.
Les élèves manipulent, observent, lisent et recopient des phrases à partir d’univers qu’ils apprécient : football, musique, nature, vie animale, super-héros, bande dessinée, manga, Harry Potter, Star Wars et Stranger Things.
Matériel 1 : Ateliers de tri : noms communs / noms propres
Les élèves associent des mots appartenant au même univers et distinguent noms communs et noms propres.
Pour chaque univers, le matériel propose :
- des étiquettes de mots à découper pour réaliser l’activité de tri
- un tableau de correction permettant une vérification autonome par les élève
Matériel 2 : Entraînement à l’écriture des majuscules
Les élèves doivent repérer les lettres qui doivent être en majuscule, surligner ces lettres puis recopier les phrases correctement sans oublier les majuscules.
Les exercices commencent par plusieurs phrases d’entraînement, puis se prolongent par la copie d’un court texte, afin d’automatiser l’usage des majuscules dans l’écriture et de réinvestir la règle dans un écrit plus long.
Ce matériel peut être utilisé en ateliers autonomes, dans les centres de français, comme rituel de grammaire, pour l’entraînement à la copie, en petits groupes ou dans le cadre d’une remédiation.








