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B comme BRAVO, V comme VICTOIRE !
Un pack pour automatiser les enchaînements des lettres b et v en écriture cursive, grâce à des activités progressives et ludiques.
Le pack comprend :
- 126 étiquettes de mots réparties en 3 niveaux de difficulté.
- 2 plans de travail sur 7 jours, adaptés aux petits et aux grands.
- Des activités variées associant geste graphique, lecture, orthographe et vocabulaire.
- Les corrigés des exercices.
Idéal pour un entraînement régulier à l’école, en graphothérapie ou à la maison, afin de gagner en fluidité et en aisance dans l’écriture.
Description
Un pack pour automatiser les enchaînements des lettres b et v en écriture cursive. Ce pack a été conçu pour permettre aux enfants d’automatiser le geste graphique, en particulier les enchaînements impliquant les lettres b et v, grâce à un entraînement quotidien, progressif et motivant.
Il permet de travailler la fluidité de l’écriture cursive, tout en proposant des activités variées mobilisant la lecture, l’orthographe et le vocabulaire.
Il peut être utilisé aussi bien à l’école, en remédiation, qu’à la maison, et s’adapte facilement à différents contextes pédagogiques.
Un outil prêt à l’emploi pour travailler et automatiser les enchaînements autour des lettres b et v, tout en donnant du sens aux activités d’écriture.
Objectifs
L’objectif principal est de faciliter puis d’automatiser les liaisons entre les lettres b et v et les lettres suivantes.
Le pack permet également de :
- Renforcer l’automatisation des enchaînements en écriture cursive.
- Encourager une écriture attentive à travers des activités courtes et variées.
- Associer l’entraînement graphique à des activités de lecture, de vocabulaire et d’orthographe.
Contenu du pack
1. Des étiquettes de mots en 3 niveaux
À utiliser en séance sous forme de battle d’écriture : on pioche une étiquette, on écrit le mot, chaque lettre rapporte 1 point (pour encourager l’écriture de mots plus longs). La partie s’arrête lorsqu’il n’y a plus d’étiquettes (il est possible de définir un nombre d’étiquettes en amont). Le joueur qui a le plus de points a gagné.
- Niveau 1 — CP / CE1 : 42 mots simples, adaptés aux lecteurs débutants, sans difficulté orthographique.
- Niveau 2 — CE2 / CM1 : 42 mots présentant des enchaînements et des difficultés orthographiques plus variés.
- Niveau 3 — Collège et plus : 42 mots plus complexes.
2. Deux plans de travail sur 7 jours
Chaque plan propose une activité quotidienne associant écriture cursive, lecture et réflexion sur les mots.
- Pour les petits — CP / CE1 : puzzles de syllabes, mots cachés, lettres manquantes, recherche de noms d’animaux, mots à reconstituer et anagrammes.
- Pour les grands — CE2 / CM2 : construction de mots à partir de syllabes, recherche des mois de l’année, lettres manquantes, classement de mots par catégories, associations de morceaux de mots et métiers à reconstituer.
Les activités sont conçues pour être réalisées sur une feuille séparée, afin de multiplier les occasions d’écrire. Les corrigés sont inclus pour permettre une vérification autonome ou accompagnée.
Pour qui ?
- Utilisable à l’école, pour proposer de courts entraînements réguliers.
- Adapté aux professionnels de la remédiation, notamment en graphothérapie, pour proposer du travail entre deux séances.
- Accessible aux parents, pour accompagner l’enfant à la maison avec des activités simples et progressives.
Un pack pour répéter sans monotonie, automatiser les gestes et gagner progressivement en fluidité dans l’écriture cursive.










