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Une activité de lecture ludique pour faire réfléchir les élèves sur le sens des phrases.
À partir d’images, les élèves doivent retrouver la phrase intruse parmi plusieurs propositions utilisant le pronom relatif que. Chaque bonne réponse permet de gagner une lettre et de découvrir un mot-code final.
Idéal pour travailler la compréhension en lecture au cycle 3 et au collège, sous forme de défi motivant.
Description
Compréhension en lecture – Le pronom relatif que
Une activité de lecture ludique et stimulante qui transforme la compréhension de phrases complexes en défi d’observation et de raisonnement.
Les élèves observent une image, lisent plusieurs phrases, puis doivent retrouver celle qui ne correspond pas. Pour réussir, ils doivent comprendre précisément qui fait quoi dans la phrase et à quoi renvoie le pronom relatif « que ».
Chaque bonne réponse permet de gagner une lettre. À la fin, toutes les lettres assemblées révèlent un mot-code à découvrir.
Objectifs
- Comprendre des phrases avec le pronom relatif que
- Lire avec attention et vérifier le sens
- Développer le raisonnement et la précision en lecture
- Prendre plaisir à manipuler la langue
Contenu
- 10 situations illustrées
- 4 phrases par image (1 intruse)
- Un tableau pour noter les lettres
- Un mot-code final
- Un QR code de validation
Pour quel public ?
- Elèves de cycle 3 / collège
- En classe ou à la maison
- En autonomie ou en ateliers
- En réinvestissement après une leçon
