La musique fait partie de notre quotidien. Nous deux aînés sont musiciens, tout comme nous. J’essaye de les accompagner au mieux dans leurs apprentissages théoriques, en appliquant la pédagogie Montessori à la musique. J’ai créé du matériel sensoriel pour travailler la lecture de note et les rythmes. J’en parle dans plusieurs articles, dont :
Autour des clochettes musicales
Je reviens vous parler aujourd’hui d’un tout nouveau matériel ajouté, concernant essentiellement les cellules rythmiques :
- Dans un premier temps, les cellules rythmiques sont à mettre en paires avec leurs noms, l’enfant se corrige avec le tableau de correction.
- Dans un deuxième temps, on peut disposer toutes les cellules rythmiques autour d’un cercle, et l’enfant enchaîne la lecture rythmique à sa guise, soit dans l’ordre du cercle, soit dans l’ordre défini par lui-même ou par l’adulte pointant la prochaine cellule à lire (on travaille donc l’anticipation visuelle).
Voici une vidéo de Zoé utilisant le matériel :
- Ensuite, l’enfant peut piocher le nombre de cellules rythmiques nécessaires pour constituer une mesure et composer une petite mélodie à jouer aux clochettes :
- Dans un dernier temps, l’enfant peut piocher une dizaine de petites étiquettes et enchaîner la lecture rythmique avec un métronome.