Les autres activités du premier trimestre

Dans ces deux articles, je détaillais les activités de français et de maths de CE1 et CM2 :

Dans ce projet pédagogique (qui me permet de préparer l’inspection, j’ai enlevé quelques éléments pour le publier ici), vous verrez comment Zoé travaille en 5ème à la maison. L’inspection a eu lieu mi décembre et le rapport est très satisfaisant. Le contrôle des petits aura lieu fin mars.

Dans cet article, je vais donc vous parler de tout ce qu’on a fait en dehors du français et des maths, et finalement, c’est bien ce qu’on préfère 🙂

Lire la suite de « Les autres activités du premier trimestre »

Premier trimestre CM2 – Milo

En accord son orthophoniste, il a été décidé cette année de prioriser la rééducation de sa dysorthographie. Enfin, soyons clairs, une dysorthographie (mais pas que) ne se rééduque pas, elle s’accompagne. Ajoutons à ceci des troubles de la mémoire, et retrouvons nous avec une maman éducatrice complètement déboussolée à la rentrée … jusqu’à ce qu’elle prenne ses marques.

Le but : fournir à Milo des moyens de compensation supplémentaires (il compense déjà très bien grâce à sa grande logique), et lui donner confiance en lui (et ça, euh, je crois qu’on a réussi, presque trop, Milo, c’est un rouleau compresseur, un comique né, il fallait juste qu’il se révèle ! …)

J’ai donc continué à travailler de manière formelle en français et en maths, et j’ai un peu délaissé pour le moment les autres matières, préférant pour ça le non formel (vous verrez tout ça dans l’article qui suit, Milo s’en accommode très bien !)

Lire la suite de « Premier trimestre CM2 – Milo »

Premier trimestre CE1, le français et les mathématiques, Lulu

Comme à mon habitude, je continue les grandes récaps’ qui m’aident à rédiger les bilans des enfants pour les inspections et à faire un point sur ce qui a été fait pendant le trimestre. Luce devrait être scolarisée en CP mais l’IEF nous donne la souplesse d’adapter les apprentissages à ses besoins. Elle suit donc plus ou moins le programme de CE1 cette année. Je lui donne un plan de travail à la journée (oui oui, sinon, elle tourne en rond sans rien faire …) De mon côté, je suis plus ou moins une progression annuelle, de loin, même de très loin parfois, et un emploi du temps à la semaine (de très très très loin).

Lire la suite de « Premier trimestre CE1, le français et les mathématiques, Lulu »

Dernière récap de 3/6 ans de Lulu

Voilà, on y est, juillet 2018, fin de la grande aventure du 3/6 ans pour Lulu. J’ai vécu le cycle complet de la maison des enfants ! Wouahhhh ! Quelle expérience ! Cette période fut riche en rebondissements, en remise en question. Que d’énergie dépensée à observer, apprendre, comprendre, digérer. Je m’étais déjà régalée sur la période 0/3 ans, mais ces années de 3/6 ont été extrêmement riches également. Mon électron libre grandit et agit dans le monde avec une très grande aisance. Elle est parfois difficile à cadrer et les journées ne sont pas toujours simples à gérer, il faut composer avec ses demandes et ses besoins. Cependant, ce que je retiendrai de notre relation, c’est le mot AMOUR. Quelle joie de pouvoir profiter d’elle à 100% !

Lire la suite de « Dernière récap de 3/6 ans de Lulu »

La grande récap – janvier/avril 2018 – 2/2

Dans un premier article, je parlais des activités plus ou moins scolaires des aînés. Ici, j’aborderai nos projets familiaux des derniers mois. Parce que vivre l’IEF au quotidien, c’est bien sur nous, impliquer nous aussi, les parents, avec nos enfants sur des projets de grande envergure. Et j’ai bien de la chance d’avoir un mari très patient, très pédagogue, qui n’hésite jamais à mettre la main à la pâte …

Je ne vous cache pas que nous sommes surtout des scientifiques, et que nos activités tournent énormément autour de cette culture. Au programme, de la chimie, de la botanique, de l’éducation cosmique, des sorties nature, des constructions …

Lire la suite de « La grande récap – janvier/avril 2018 – 2/2 »