Le vaisseau

Le beau temps revient, et avec, l’envie de voyager repointe son nez, mais en fait, non, elle ne nous quitte jamais ! Avril n’est pas terminé, mais a déjà été chargé ! Je profite d’un petit temps libre pour rédiger un cours article sur notre visite d’hier : Le vaisseau, à Strasbourg.

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Mener un élevage de phasmes

Il y a quasiment un an, j’ai reçu d’une amie enseignante des œufs de phasmes, provenant d’un élevage de sa classe.

Les phasmes ont grandi, et désormais, nous avons un phasme adulte, un bébé phasme, et beaucoup d’œufs, que nous partageons autour de nous ou donnons à une animalerie. Ces petits insectes sont inoffensifs, s’élèvent avec aisance, et sont facilement manipulables par les enfants. Il est également possible, avec eux, d’observer un cycle de vie complet.

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Corps humain, troisième épisode

Nous continuons notre travail autour du grand fleuve, commencé il y a quelques temps déjà. Nous avions travaillé autour du récit du grand fleuve, puis autour des systèmes du corps humain.

Voici comment nous avons opéré pour la suite, nous avons travaillé sur :

  • la constitution du sang
  • la cellule
  • de la cellule au corps humain …

… avant d’attaquer plus précisément l’étude du ministère des transports : le déplacement du corps et le déplacement à l’intérieur du corps.

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Les systèmes du corps humain

Suite au récit du grand fleuve, j’ai amené les enfants à s’intéresser aux différents systèmes formant le corps.

Sur des silhouettes, ils ont dessiné chaque système, et ont inscrit une petite définition au dos. Ils ont établi des recherches sur internet grâce à des mots-clés (nous travaillons en ce moment à bien préciser les mots-clés sur les moteurs de recherche afin de toujours favoriser l’autonomie).

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Une journée chez un apiculteur bio …

Les ruches, on commence à connaître. On a travaillé sur les abeilles il y a plusieurs années, on a rencontré des producteurs en Corse, on a visionné plusieurs reportages. Notre soif d’apprendre à leur sujet reste pourtant intacte !

Nous étions donc aujourd’hui en sortie IEF, organisée par une des associations que nous fréquentons, chez un apiculteur. Alors que nous ne connaissions que l’apiculture intensive, aujourd’hui, nous avons découvert l’apiculture douce, respectueuse, biodynamique. Nous avons donc passé la journée avec deux passionnés : Michael Ebersviller, et Karine Devot, de l’association Apicool, à la rencontre des abeilles, des bourdons, et des abeilles solitaires.

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