Cherche et trouve les océans et les continents

Il y a quelques jours, nous avons commencé à travailler sur les océans, et j’ai eu l’idée de créer un diaporama contenant des planisphères de différentes projections pour retrouver les océans et les continents.

Nous avions déjà travaillé avec les globes, le puzzle des continents, les cartes de nomenclature et Google Earth, mais j’ai eu envie de proposer un jeu un peu plus sympa.

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Découvrir Paris autrement avec des enfants …

Il y a quelque temps, un bon moment même, une lectrice a offert à mes enfants un livre de Papertoys de Paris, édité chez Auzou. Nous leur avions promis qu’une fois les bricolages terminés, nous les emmènerions voir tous les monuments du livre en vrai.

Puis, quelques mois après, Luce a reçu des éditions Usborne, le livre Minou, Minou, où es-tu allé ? dont j’ai parlé dans cet article. A son tour, comme ses aînés, elle a voulu découvrir les monuments de son livre.

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Une croisière « enchantée » sur la Seine !

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Samedi, les enfants ont pu tester la (re)découverte des monuments de Paris à bord des Bateaux Parisiens, qu’ils connaissaient déjà, mais avec cette fois une nouveauté avec une bal(l)ade adaptée aux enfants !

Anaïs

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Récap des grands, novembre et décembre, nos activités informelles

En dehors des apprentissages en français et en mathématiques, les enfants ont beaucoup joué, fabriqué, testé, expérimenté !

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Les activités « nature »

Toutes les semaines, les enfants participent au club nature animé par Les pieds sur terre. Sur le terrain, ou en salle, ils observent, manipulent sur des thèmes différents chaque semaine.

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Les contrastes géographiques

Depuis quelques jours, nous sommes dans l’argile, et j’en ai donc profité pour faire faire aux enfants les contrastes géographiques, dont le matériel est issu de la pédagogie Montessori.

1ère étape : modeler les formes dans l’argile … pas une mince affaire, même avec la présence de deux adultes ! Mais on a fini par réussir !

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Les formes ont été placées dans des bacs sur film étirable pendant le séchage …

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2ème étape : Une fois les formes sèches et vernies, les enfants ont collecté dans la maison divers objets pour mettre en scène les contrastes … pas vraiment montessorien, mais tellement fun !

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Les enfants remplissent les bacs avec de l’eau colorée en bleu, sur table lumineuse, c’est encore plus joli !

Les contrastes sont mis en scène …

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Et voilà donc les contrastes :

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3ème étape : Les enfants ont ensuite dessiné toutes les formes pour en garder une trace dans un livret :

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4ème étape, les enfants ont cherché sur le globe et grâce à Google Earth de vrais contrastes géographiques ! Morskie Oko pour Zoé, un lac visité en Pologne … et Île de Pâques pour Milo ! Ils ont collé leurs recherches dans leur petit livret des contrastes géographiques.

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L’occasion de nous remémorer un voyage en Corse, pendant lequel les enfants avaient survolé l’île en avion. Voici donc la baie non loin d’Ajaccio !

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Ressources utilisées : 

http://www.lejardindekiran.com/fabriquer-les-cartes-des-formations-geographiques-de-montessori/

http://www.documentsmontessori.fr/products-page/oceans-mers-golfes-rivieres/les-formations-geographiques/

https://www.google.fr/intl/fr/earth/