Je me lance dans une série de petits documents autour de la conscience phonologique. Même si je préfère proposer les mises en paires avec de vrais objets, je suis bien consciente que tout le monde n’a pas ma collection. Je vous propose ici 4 petits jeux autocorrectifs à imprimer en recto-verso.

Comment les introduire ?

• Commencez par parler autour des images avec votre enfant, pour vérifier qu’il connait bien le vocabulaire.
• Dans la foulée, ou une fois le vocabulaire acquis, passez à la mise en paires. Pour ça, étalez toutes les étiquettes. Choisissez une étiquette, énoncez son nom sans l’article : ruban. Insistez sur la fin du mot : ruban – an. Dites à l’enfant : « Je vais chercher l’étiquette qui rime avec ruban, l’étiquette dont le nom se termine aussi par an. Volcan – an/ ruban – an : c’est le même son, ça rime. » Posez l’étiquette volcan à côte de l’étiquette ruban.
• Si votre enfant éprouve des difficultés, aidez-le en énonçant le nom d’une étiquette et demandez-lui si ça rime ou pas : volcan- an/roi-oi, ca rime ? Continuez avec l’étiquette suivante jusqu’à trouver la bonne.
• Montrez à l’enfant comment se corriger en retournant les étiquettes, si l’étoile est de la même couleur, c’est gagné, sinon, mettez de côté les étiquettes qui ne sont pas de la même couleur et proposez-lui de recommencer.

Quand votre enfant est à l’aise, mélangez les séries 🙂

Rimes série 1

Rimes série 2

Rimes série 3

Rimes série 4

 

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