Voici un petit matériel que je viens de créer pour travailler autour des homophones grammaticaux et/est avec Luce. Même si elle les utilise au quotidien, elle a besoin de travailler plus en profondeur la notion pour fixer les acquis.
Ici, point de « truc » (je peux remplacer avec était …), mais plutôt de l’analyse grammaticale. L’expérience me faire dire qu’on fixe mieux l’utilisation des homophones en passant par l’analyse 🙂
J’ai donc préparé des phrases (qui touchent au quotidien de ma fille, c’est pour cette raison que je fournis le document modifiable, le secret, c’est de travailler autour de ce qui peut les impacter) et 3 séries d’étiquettes :
- les étiquettes des natures verbe et conjonction de coordination,
- les étiquettes est/et avec les couleurs de natures,
- les étiquettes est/et en noir.
Ainsi, l’exercice pourra être fait trois fois de manière différente.
Est ou et manipulation format modifiable
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merci
Merci beaucoup pour le partage. je vais remplacer les prénoms par ceux de mes enfants, hi,hi,hi. Ici nous avons fait, il y a déjà un moment, la présentation avec le ruban rose qui attache trois fleurs. Et en effet je ne fait pas appel au « truc » mais à l’analyse de la phrase.