Parce que j’aime fouiner un peu partout pour comprendre le fil progressif des acquisitions, je me suis penchée ces derniers jours vers le « langage » en pédagogie Montessori.

Si toutes les approches consistent à aller de l’écriture vers la lecture, les outils développés divergent en fonction des pays, des formations, des éducateurs, du feeling … et ça me plaît ! J’ai donc établi un petit tableau comparatif basé sur la lecture d’albums, le feuillet de l’ISMM qui éclaircit bien les choses, et mes discussions avec des éducatrices.

Voici le document à télécharger, à évidemment, ne pas prendre pour référence, je ne suis pas formatrice ! Il ne s’agit que de mon travail personnel.

Quant à moi, je navigue entre les divers outils proposés !

Comparatif progression langage 3/6 ans

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