J’ai conçu il y a quelques jours un document récapitulatif des temps composés (que je travaille tous en même temps, puisqu’ils suivent la même logique). Nous conjuguons les temps composés en partant du passé composé, bien connu des enfants.
Cet outil est en phase de test à la maison. En tout premier lieu, il nous sert d’outil d’aide à la conjugaison, grâce aux tableaux et aux glissières. Je sais que ce genre d’outils fonctionnent à merveille avec mes enfants, alors, je fonce ! Les leçons sur livre de français, c’est has-been, et de toute façon, je perdrais mon temps à m’égosiller pour rien du tout … Le fameux handicap du plus, comme dirait la psy qui suit les enfants !
Plus tard, nous utiliserons les étiquettes pour bien renforcer les acquis. L’enfant doit reconstituer le trio pronom/auxiliaire/participe passé et classer dans le bon tableau en fonction du temps.
Je vous laisse le pdf tel quel, brut, non encore abouti, car vous pouvez m’aider à faire évoluer l’outil !
MàJ du 8/10/2015 : changement de stratégie pour les glissières, je vous mets les pdf ci-dessous, et quelques photos pour les explications.
Conjuguer les temps composés
Glissières auxiliaire avoir
Glissières auxiliaire être
Bonjour,
Avant tout chose MERCI, d’avoir pris le temps de partager votre travail !
Une sacrée épine du pied que vous m’enlevez !!!
J’aurais souhaité savoir s’il était possible d’avoir le patron du document récapitulatif des temps composés (le système de glissières et les étiquettes qui se relèvent ???) J’ai beau essayé d’agrandir les photos pas moyen !
Je vous remercie.
Belle journée !
Lili
J’ai beau essayer… désolée pour la faute
BONJOUR
POUVEZ VOUS SIL VOUS PLAIT M ENVOYER CE DOSSIER POUR MA FILLE DE 7ANS . Merci beaucoup pour votre site .
Nadia
excusez moi j’ai réussi à le télécharger encore un grand merci pour tous ces partages qui sont très très utiles.
Nadia
Bonjour
Serait il possible d’avoir quelques précisions sur la façon d’utiliser ces outils qui sont très intéressants et me plaisent bcp.
J’ai beau être assez familière de Montessori là je ne parviens pas à comprendre le fonctionnement
Merci
Il ne s’agit pas d’un matériel Montessori mais d’un matériel inventé. On peut facilement avec matériel, en glissant les glissières, faire varier le pronom et l’auxiliaire afin de visualiser les changements.