Le bac à sable, permet à l’enfant, à l’aide d’outils ou de ses mains, de travailler les grands muscles des bras. Remplir ou vider un seau, ratisser, creuser …

Le ruban de GRS émerveille les enfants visuellement, mais permet surtout de travailler les muscles du bras et du poignet lors des grands mouvements d’oscillation ou de rotation. Facile à réaliser, mais vous pouvez en trouver un très joli ici.

Le toboggan, un classique, qui permet à l’enfant de se redresser grâce aux barreaux de l’échelle, de grimper, et d’apprivoiser sa peur de la hauteur et de la vitesse. Permet de travailler langage topologique en haut/en bas …

Le tunnel, permet un travail complet du corps grâce au ramping. Il permet aussi d’apprivoiser ses craintes, de maîtriser l’angoisse d’enfermement … et est l’occasion de jeux de langage (coucou/cache, ainsi que tout le vocabulaire topologique : au-dessus, dedans, derrière, à côté, à l’intérieur, à l’extérieur …) … Nous possédons celui d’Ikéa 😉

Le ciseau boule, en introduction au coupage, permet de transvaser de gros éléments d’un contenant à un autre, ici, des noix. L’enfant apprend à bien positionner ses doigts, comme pour couper avec des ciseaux, et fait travailler les muscles de la main et du bras spécifiques à ce geste.

Les playmaïs, un incontournable, permettant de travailler le geste « couper » et le collage.

La planche des serrures pourra compléter un apprentissage Montessori des systèmes de fermeture, ici, il s’agit de la marque Mélissa and Doug.

L’ardoise magique permet de travailler la pince lors de l’utilisation des tampons magnétiques, et pour celles qui possèdent un crayon, la tenue correcte de l’outil scripteur.

La pêche magnétique permet de travailler la justesse du geste de la main grâce à un accordage œil/main. L’enfant doit vraiment maîtriser son geste pour attraper les poissons. Tous les muscles du bras sont stimulés. Nous en possédons plusieurs dont celle-ci :

Le kaléidoscope stimule le canal visuel. L’enfant doit orienter l’outil vers la lumière et commencer à maîtriser la vue à un œil (en fermant un des deux yeux). Certains modèles ont un contenant dévissable, les enfants peuvent ainsi expérimenter avec leurs propres petits objets.

L’arc en ciel de Grimm’s est un célèbre jeu de construction qui stimule la vue, l’équilibre, l’imagination. Il permet également de travailler le nom des couleurs, la sériation … Les petits sont ravis de prendre leurs créations en photo et peuvent s’appuyer sur leurs photos pour refaire les mêmes créations (on travaille ainsi la structuration dans l’espace).

Un autre très joli jeu de construction en bois, qui pourra servir à trier par formes également. On travaille avec ce jeu la précision du geste et l’équilibre. Disponible chez S’amuser Autrement ou Hop Toy’s par exemple.

Le jeu Colorino, facilement trouvable dans le commerce, travaille la mise en paire visuelle, et la préhension fine.

Les poupées russes vont permettre de travailler la mise en paire par taille, puis la sériation pour les plus grands.

Le cheval à bascule permettra un bon travail d’équilibre du corps, puisqu’il faut l’enjamber pour pouvoir monter dessus. L’utilisation basculante permet un travail de coordination du corps entier. Nous en possédons deux, un en bois, pour l’intérieur, et un en plastique dans le jardin.

Les animaux à pousser permettent à l’enfant de travailler l’équilibre lors de la marche. En effet, il doit se déplacer en tenant un objet dans les mains, et le pousser pour agiter les ailes du dragon. Parfait pour assurer un bon équilibre ! Nous avons celui-ci de la marque Goki.

Les pousseurs viennent après le cheval à bascule (quand l’enfant sait enjamber), et permettent de travailler un travail de locomotion en utilisant les deux jambes simultanément pour pousser. L’enfant travaille les muscles postérieurs et l’équilibre, ainsi que l’orientation dans l’espace.

La draisienne viendra juste après le pousseur, et renforcera le sens de l’équilibre de l’enfant avant l’utilisation du vélo (voir l’article concernant les moyens de locomotion).

Les figurines d’animaux qui permettent de mettre en place de nombreuses activités autour du langage et de la zoologie : mises en paires, classement par type d’habitat, classement par famille, vocabulaire spécifique …

Le jeu de mémory qui peut être utilisé en tout premier lieu pour des mises en paires visuelles, pour l’apprentissage de vocabulaire spécifique par thème, mais aussi pour sa vraie fonction de jeu de mémory (testé chez moi à 20 mois, les enfants adorent et comprennent tout à fait les règles !). Il est important de le choisir en bois ou en carton très épais pour faciliter la préhension, et avec des images les plus réalistes possibles. On en trouve facilement chez Goki.